Lärarhandledning

Den här lärarhandledningen ger ett bra verktyg för att kunna handleda elever i deras arbete med att producera ett magasin om mänskliga rättigheter.

Meningen är att eleverna ska utforma magasin i olika redaktionsgrupper på temat mänskliga rättigheter utifrån de normer och grundregler som utmärker god journalistik. Till sin hjälp har de en elevhandbok där material om mänskliga rättigheter och journalistiskt arbete samlats. Elevhandboken kan du också ladda ner från vår webbplats.

Lärarhandledningen finns, tillsammans med information och fakta om mänskliga rättigheter, samt förslag på studieupplägg för hur du kan skapa en arbetsmiljö med utgångspunkt i en nyhetsredaktions arbete. Vi beskriver två olika typer av studieupplägg:

• ”Produktion med roller” innebär att eleverna gestaltar karaktärer som utgör en magasinsredaktion. Genom att spela dessa roller producerar de sina magasin.
  
• ”Produktion utan roller” innebär att eleverna producerar magasin genom att i grupp tillämpa de arbetsuppgifter som utmärker en redaktion.

Dessutom finns en utvecklad simulering, "Stoppa Pressarna",  som är utmärkt för att diskutera media och medieetik. Den passar också bra att inleda hela arbetet med.

Läs gärna mer om detta i handledningen.